Эссе. Я- Учитель
Учитель – это первый, а затем и главный светоч
в интеллектуальной жизни школьника; он пробуждает
у ребенка жажду знаний, уважение к науке,
культуре, образованию.
В.А.Сухомлинский
Утро… Начало девятого и я снова у школьного крыльца… Лестница с многочисленными ступенями. Для меня эти ступени являются символическим началом каждого учебного дня. Сколько «здравствуйте!» сыплется со всех сторон! Нельзя никого обидеть своим невниманием, но раздавая приветствия, уже мысленно настраиваешься на рабочий лад. Впереди ждет неизвестность…
Быть учителем в наше время очень трудно. Почему же я стала учителем? Я задаю себе этот вопрос и сейчас, но думаю, что все ростки будущей профессии заложены в нас с детских лет, со школьной скамьи. В детстве, наверное, как и все остальные дети, я любила играть в школу, сначала с бабушкой, потом с соседскими ребятами, так как я была домашним ребенком и не посещала детский сад и с трудом социализировалась в обществе других детей. Благодарна родителям, что росла, окруженная их заботой и любовью. Именно они учили меня быть целеустремленной, преодолевать все трудности.
Мне повезло, я училась в школе № 1 с.Старобалтачево и у меня всегда были лучшие педагоги. Главную роль в выборе будущей профессии сыграли: моя учительница по русскому языку и литературе, Камильянова Лидия Радифовна, учитель истории, Муниров Яхия Нугуманович, мой классный руководитель, Калямова Рузиля Мунировна. Благодаря им я выбрала путь педагога. Они стали для меня примером профессионального мастерства. Я с огромной благодарностью вспоминаю те уроки доброты, которые получила в детстве и юности. Окончив школу в 1996 году с серебряной медалью, поступила учиться в Башкирский государственный педагогический университет и ни разу не пожалела об этом, наоборот, во мне крепла уверенность, что я на правильном пути.
У каждого человека есть свое призвание в жизни. Мое призвание – это работать с детьми, любить их и служить своей любимой музе – Истории, увлекать за собой детей в удивительный мир этой науки. Я не могу представить свой день без многочисленных детских глаз, устремленных на меня с жаждой познания, с любовью, без школы, без доски, без тетрадей, без всего того, с чем связана учительская деятельность.
Я бесконечно рада, что стала учителем, и осознаю, что на моих плечах лежит огромная ответственность. Для меня всегда звучат девизом слова В.А.Сухомлинского «От учителя зависит, каким станет сердце ребенка – нежным цветком или засушенной корой». Полностью согласна с этими словами, ведь немногим учителям удается приобрести нить взаимопонимания между учителем и учеником, когда мы живем в «бешеном» ритме 21 века. Считаю, что вся гордость учителя в учениках. Кем они станут и какими станут - в этом есть заслуга учителя, а именно «в росте посеянных им семян».
Самое главное в моей профессии – любить детей, дать им знания, научить стать «настоящим человеком». Засеяв в детских душах добро, я надеюсь, мы получим в будущем достойных, прекрасных граждан нашего Отечества. Моя мечта - сделать так, чтобы дети, которых я учу, стали не просто грамотными, разносторонне развитыми личностями, а стали Людьми. Чтобы для них слова честь, достоинство, патриотизм, совесть, дружба не превратились в пустоту, а имели высшую значимость, смысл.
